ההשפעה של פדגוגיה מתבוננת (קונטמפלטיבית) על לימודים אקדמיים

האם פדגוגיות מתבוננות כמו מיינדפולנס, קונטמפלציה וחקירה עצמית קשובה יכולות לתמוך בלמידה חוויתית, רווחה נפשית ותחושת משמעות בקרב סטודנטים וסטודנטיות באקדמיה? אנו מיישמים וחוקרים את ההשפעות של סוגים שונים של פרקטיקות של פדגוגיה מתבוננת בקרב סטודנטים וסטודנטיות לתואר ראשון וכן תכניות שונות של פיתוח מקצועי.